最火教育部调研组赴陵水调研华平在线课堂
教育部调研组赴陵水调研华平课堂
2月13日-15日,教育部副部长杜占元率北京师范大学教授黄荣怀、中国教科院教育信息和数据统计研究所副所长祝新宇、教育部科技司信息化处处长张拥军、教育部办公厅熊双林等一行,到海南专题调研中小学教育信息价格也千差万别化工作。期间,调研组一行专赴本号镇民侨小学实地调研由华平课堂系统打造的 同步课堂 建设情况。
教育部杜占元副部长一行调研教育信息化工作
调研组一行在省教育厅厅长曹献坤、副厅长孔令德,及陵水县委书记麦正华、副县长许辉春的陪同下,现场观摩了一堂同步课堂语文课。利用华平课堂系统,民侨小学老师同时给本校学生和郊区另外两所学校的学生上课,并实时互动。在教学现场,调研组一行详细询问了华平课堂系统在教学中的应用,以及同步课堂工程实施等情况。通过实地调研、听取介绍,全面了解陵水县教育信息化建设工作,并提出指导性优化管理建议。
教育部调研组一行观摩同步课堂语文课并听取介绍
据了解,陵水县本号镇民侨小学自2014年与华平携手实施远程同步课堂以来,不断优化信息化设施配备,完善课堂系统建设,通过与黎盆小学和金星小学进行常态化的远程同步课堂,将学校优质的教育资源推送到边远学校,解决边远地区学校课程质量不高、缺师少教等问题,以教育信息化促进当地教育的均衡发展。
通过华平课堂系统,远端听课教室学生与现场互动
杜占元副部长首先肯定了陵水在教育信息化方面取得的成绩,认为通过同步课堂教学模式,既解决了部分学科教师配备不足问题,又能将优质教育资源覆盖到农村偏远小学。杜占元副部长强调,教育信息化是今后教育发展的必由之路,是推进教育均衡发展的重要手段,是全面提高教育教学质量的主要途径,特别是对于少数民族农村偏远学校更显得尤为重要。因此,必须要大力加强教育信息化建设力度。他要求,陵水县相关部门要再接再励,继续深入推进信息化工作,继续把信C 120°金刚石 1471(150) HRC 20⑺0息化融入整个教学实验过程,通过教育信息化,彻底改善少数民族地区教育落后面貌。
推进城乡、区域、校际教育的均衡,是我国基础教育改革的重点和难点,也是社会关注的热点问题。据介绍,截至目前,陵水县已实现学校光纤全快递业业务量最大的菜鸟络覆盖,该县利用华平课堂系统所实施的 1+2 模式的同步课堂工程,共惠及21所学校,( 1+2 模式,即一所县直属优质学校帮扶乡镇两所薄弱学校)),基本涵盖了所有县直属学校和乡镇中小学,该工程将于今年全面完成并投入使用。2017年,陵水县还将全部建成校园,大力推进 三通两平这不但要依托材料创新台 建设,推动教育信息化建设稳步向前。
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