平板电脑可能改变中国职业教育现状

赵志群教授认为ThinkPad Tablet 2能在成人教育发挥极大作用

ThinkPad Tablet 2教育行业大客户访谈录

近日，ThinkPad Tablet 2登陆中国大陆市场。这是一款革命性的跨界新产品，完美融合了平板电脑和笔记本电脑的优势。上市初期就受到各行业“科技先锋”的关注。

据悉，ThinkPad Tablet 2与笔记本使用相同的X86运算架构，搭载Windows 8专业版操作系统，能够完美兼容现所有Windows程序及应用软件，包括办公室一族每天都离不开的办公软件和图片编辑软件。

现在，笔记本电脑上的一切操作都可以无缝地移植到ThinkPad Tablet 2上。可以说，ThinkPad Tablet 2就是一台完整功能的笔记本电脑，只是它更加轻薄。

作为首批用户，北京师范大学（职业与成人教育研究所所长）赵志群教授和我们分享了使用心得，以及ThinkPad Tablet 2未来对职业技能教育可能带来的学习方式的改变。

笔者：您已经用这款产品多长时间了？简单说说您对产品的印象和使用的感受？

赵志群（以下简称赵）：大约两个星期。

可以说，ThinkPad Tablet 2把传统的平板电脑从一个玩具变成了一个工具，这是我最深刻的感受。Tablet 2很容易工作，能够把娱乐、信息查询和我们日常的工作结合起来，这是它最大的特点。

另外，这款产品本身特别轻薄，只有565克，即使是平板电脑和全尺寸无线蓝牙键盘组合在一起，也非常轻便。从重量上，从设计上，包括手感都是非常不错的。

笔者：在您使用Tablet 2这段时间，您认为最主要的应用是在哪些方面，或者介绍一下在您的日常工作中，它的作用体现在什么方面？

赵：过去说句老实话，我对平板电脑产品不是特别感兴趣，因为我认为它是一个玩具。很遗憾，我们这种人很少有时间玩，即便出差，一般不会带一个平板电脑出去，因为我没有时间玩，我把它看成是一种玩具，我肯定带着我的手提计算机工作。

它最大的特点，还是刚才讲的，我如何能够带上这么一个出去，实际上它同时可以获得我们所需要的信息。另外一个，也可以工作，这是我感觉到最有意思，最有价值的地方。

笔者：Tablet 2 它使用了Windows 8专业版系统。也跟我们说说，这一系统在应用上是否有突破，您的使用感受如何？

赵：我们感受是非常深的，在我们大学里，有一些做行政工作的老师，经常评审一些资料，比如现在评审精品课程优秀教师，大家会报很多很多的资料，其实，这些资料通常都是一次性使用，占用很多地方，非常浪费资源。如果这十几个委员会，能够使用Windows 8 专业版实现局域网同步，大家可以很容易地实现无纸化的办公，并且保证数据的安全不被泄露。这样不仅能够节约能源、保护环境，也能节约很多时间，这是一个非常非常有价值有意义的突破。

笔者：Windows 8专业版提供了远程桌面链接，这个系统对于咱们的职业教育或者成人教育来说，是不是将来会有一个教学的新的体验呢？

赵：这也是非常有价值的一个事情，现在的职业教育或者您刚才谈到的成人教育，更多的是一个叫终身学习的体系。所谓的终身学习，应该是随时随地，伴随着整个生命的发展来学习，它不是传统的，不是一定要在教室里，或者一定要在办公室里。

像Tablet 2预装的Windows 8专业版系统，其实可以服从于我们学校机房的一些统一的安全性设置，包括里面的软件也可以选择定制。这样可以随时随地的学习、教课，甚至可以改变上课的形态，能够将课堂扩展至户外、实验室、工厂等地方，将彻底改变当前的教学状态。

未来，再加上如果能够把一些学习资源的提供者结合起来，能够提供更多的学习资源，这应当是非常非常好的一个东西。

这样的互联可以值得推广，技术的进步，可以使我们的工作更加简洁，这是一个未来的方向。

笔者：您可以就职业教育行业发展，Windows 8专业版这个系统对于远程教育、成人教育和应用的结合谈谈看法。

答：现在成人教育已不再是以补学历为主，更多的内容实际上叫继续教育，且继续教育的内容，不再是学术性的内容，也不再是学科的内容，而是它在工作中所需要的知识。

职业继续教育，它不是通过课程来实现的，它是通过随随地分散在各个地方，特别是工作岗位上的知识，和分散在各个知识的拥有者，包括网络中，网络教育提供商各个方面的知识分散在这。

会学习的人，他应当能够利用这些机会，随时随地从各种教育资源的提供者中获得他所需要的信息。我认为Windows 8专业版有可能给大家提供这么一个机会：成年人很难找到一个大块的时间，他很可能在工作中累了的时候，或者在家里面休息一会的时候，或者等飞机的时候，可以随手拿着一个非常小的可以上网的，最重要的是可以获得学习资源的一个工具的话，真应当是一个非常有价值的东西。这样的话，就实现了我们梦寐以求的，可以随时学习，活到老学到老，这是我们所追求的成人教育的最终心态。

笔者：在您关于职业教育工作内容中，我相信肯定有些让您头疼，或者让您觉得目前的技术、内容无法帮助您解决的，从职业教育这个角度出发，对厂家而言，您觉得他们应该开发出哪些应用，或者制造出什么样的产品来满足我们的教育功能？

赵：我们现在提出教育的信息化，我认为信息化它应当是一个手段，而不是一个目标。我们不是为了实现教育的信息化而实现教育信息化，我是通过教育的信息化的手段，来实现教育的目标。

把信息化作为一个手段，职业教育干什么，职业教育是我要学会工作，我在工作中信息化技术是不是给我提供了帮助，我更好地更容易地，或者更高质量的工作的手段，更容易工作的一个手段。

比如说我要修汽车，是一个非常高档的汽车，基本上这个车不太会坏，可坏一次，要寻找故障是非常难寻找的，修汽车的技术工人得找多长时间才可能把这个故障找到。而通过信息化的手段，如果我们信息系统或者辅助系统开发得好，就会把技术工人在寻找故障每个过程记录下来。

比如有一个机器出现了故障，那么在中国是这样修的，在下一次发生故障时，美国人一进入这个系统，就发现中国原来有一个工人曾经修好过，只需要对他修理的过程进行简单的学习，而不必再自己摸索着进行重复的工作。日后，可能南非人都能把美国人的本事学会了。

成人教育特别强调工作岗位上的学习。真正学校里面读书学到那一点东西非常非常少，而在工作岗位学到的东西是非常多的。

如果真能做到这一步，是非常非常棒的，因为大家将来的工作很可能都要用到信息产品，不同的专业不一样。我刚才举的例子是汽车的修理，也可能是自动化生产线的维修，也可能是我们做其他的事情，这就叫工作的辅助系统。

我不是去开发一个学习资源，它是建立一种系统帮助我来工作，而且这个系统有自我完善的功能，这是我所设想的职业教育最好的信息系统。我们可以往这块走，ThinkPad Tablet 2可以给它提供一些帮助。

笔者：请您从职业教育或者从您本专业的特点出发，对Tablet 2这款产品，或者就您使用过程中的体验，提两点建议。

赵：从教育的角度出发，当然希望能够跟后端的教育资源有良好的衔接。

硬件上的建议是这样，我听说这个好像还是很结实的，一定得做的结实。因为它在工作岗位上，经常会碰到，因为你不知道你在什么工作岗位上，有可能在外面跑着，你在露天的，也有可能在生产车间里面，这样的话，硬件上一定得结实，不怕摔，包括不怕砸。包括这个屏幕，咱们这个触摸屏，比如你在工作岗位上，有的很多工人他是戴着手套，或者他的手是很粗的，你得耐磨才行，我不太清楚。要是耐磨的话，敏感性怎么样，硬件上我估计要求会更高。在野外的话，温度差距很大，速度不一定很快，但是它很皮实，因为工作岗位上的东西一定得皮实。文/春波

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